GLI EDUCATORI (RELIGIOSI E LAICI)

39 Particolarmente importante nella scuola è il compito di coloro che hanno responsabilità di organizzare l'impostazione culturale e didattica e di gestirne lo svolgimento, e di coloro che sono direttamente coinvolti nella sua attuazione, cioè gli insegnanti, siano essi religiosi, sacerdoti o laici. 

40 I docenti hanno diritto alla libertà di cattedra, nei limiti propri del posto che occupano. Essi devono essere fedeli alla proposta educativa della scuola Cavanis con la testimonianza personale di adesione ai valori evangelici. La prima e fondamentale forma di educazione è, infatti, il modo con cui essi, nella prospettiva offerta dalla fede, prendono posizione ed esprimono giudizi e valutazioni di fronte a persone e situazioni, con responsabilità personale e ragionevole.

41 Essi si impegnano ad assumere un ruolo educativo secondo l'identità e il progetto propri della pedagogia dei Padri Antonio e Marco Cavanis: a essere cioè, "piuttosto padri che maestri"; creano un rapporto interpersonale la cui componente carat- teristica è la Carità, dalla quale l'Istituto prende il nome e alla quale si è ispirata l'attività incessante dei Fondatori nel cercare il bene dei giovani.
 


42 Nello spirito di famiglia che caratterizza la scuola Cavanis, in unità di intenti e di fini, gli educatori si impegnano a partecipare alle iniziative scolastiche e parascolastiche e ad essere animatori di attività culturali, sociali ed ecclesiali; si aiutano a trovare soluzioni ai problemi comuni e ad assumere scelte in forma collegiale. Così le doti e le competenze personali concorrono e si armonizzano per il bene comune.
 
43 Per meglio adempiere al loro ministero curano la formazione professionale, partecipano a corsi e convegni all'interno della scuola e a raggio più ampio, in modo che la competenza di tipo culturale, didattico e organizzativo si traduca in capacità di programmazione, personale e collegiale, adeguata a gestire i processi di rinnovamento in atto nella scuola.

44 Gli educatori Cavanis nella scuola:
   ► sono testimoni della fede;
   ► sintetizzano nel proprio lavoro fede-cultura-vita;
   ► hanno una condotta coerente con il messaggio cristiano;
   ► promuovono i valori evangelici per superare la deficienza di valori nella società;
   ►dialogano con senso critico per favorire la crescita degli allievi.